Wie kann eine erfolgreiche Rechtschreibförderung für Kinder gestaltet werden, die besondere Schwierigkeiten beim Erlernen des Schreibens haben?
Diese Frage stellen sich Fachkräfte in der schulischen und außerschulischen Förderung von Kindern mit Legasthenie und Lese-Rechtschreib-Schwäche sowie Eltern von betroffenen Kindern.
Durch die Vermittlung von Strategien kann man rechtschreibschwachen Kindern Einsichten in die Besonderheiten der Rechtschreibung ermöglichen!
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