Dyscalculics
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Am 18. Juni 2016 findet ab 8:00 im Audi Max der Universität Salzburg in Salzburg die 22. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen statt. Der Hauptredner in diesem Jahr ist Dr. Jens Brauer, Forschungsgruppenleiter für Neuroscience of Language Development am Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences in Sachsen.
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In den vergangenen Tagen haben wir ausführlich über die 21. Fachtagung des EÖDL am 20. Juni 2015 in Salzburg berichtet. Jeder Vortrag war interessant, und gab Einblicke darin, wie unterschiedlich man legasthene und dyskalkule Kinder unterstützen kann: Computer, Lesetrainingsbuch, Tiere, Würfelbilder – alles ist möglich!
Die Vorträge zeigten auch wieder die Offenheit der AFS-Methode.
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Dr. Kopp-Duller und Mario Engel schlossen die 21. Fachtagung des EÖDL am 20. Juni in Salzburg ab. Mit ihrem Vortrag „Neuigkeiten für Trainer/innen – Lernspiele & Fernfoerderung.com: Förderdiagnose, Training, Kontrolle“ zeigten sie, wie man mit einem computerunterstützten Training das Kind erreichen kann. Dabei gilt für den Computereinsatz: weniger ist mehr.
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Geschichten von Leuten, die aufgrund schulischer Probleme scheitern, gibt es leider viel zu viele. Aber was ist mit den Erfolgsgeschichten? Was ist mit den Leuten, die es geschafft haben? Was ist mit den Trainern und Trainerinnen, die Schicksale positiv beeinflussen?
Wir vom EÖDL meinen, dass auch diese Geschichte gehört werden sollen.
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Auf der 21. Fachtagung des EÖDL am 20. Juni in Salzburg hielt Miriam Hörth einen Vortrag zum Thema „Würfelbilder als visuelle Unterstützung bei Kopfrechnen und Rechenstrategien“.
Zunächst ging Frau Hörth auf die Probleme rechenschwacher/dyskalkuler Kinder ein. Diese Schüler zählen zeitraubend Aufgaben an den Fingern ab,
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Auf der 21. Fachtagung des EÖDL am 20. Juni 2015 in Salzburg hielt Frau Michaela Zens einen Vortrag zum Thema „Tiergestütztes Sinneswahrnehmungstraining für Kinder mit Lese-, Schreib- und Rechenproblemen“.
Frau Zens ging zunächst auf die Merkmale einer Legasthenie/Dyskalkulie ein. Typisch sind die Unaufmerksamkeit und Unruhe beim Lesen,
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Christina Buchner war die zweite Vortragende bei der 21. Fachtagung des EÖDL am 20. Juni in Salzburg. In Ihrem Vortrag „Wie systemisches Arbeiten beim Lesetraining aufgebaut und überprüft werden kann“ zeigte Frau Buchner, wie Kinder durch 15 Minuten Lesenüben am Tag besser werden können.
Frau Buchner erklärte,
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Auf der 21. Fachtagung des EÖDL am 20. Juni 2015 hielt Dir. Prof. Erich Pammer einen Vortrag zum Thema „Computerunterstüztes Unterrichten von Kindern mit Lernproblemen für die Praxis“.
Pammer ging zunächst auf die Entwicklung des Schulwesens ein. Bis weit ins 20. Jahrhundert waren Gleichschaltung und Homogenisierung für das Schulwesen wichtig.
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Am 20. Juni 2015 fand zum 21. Mal die Fachtagung des EÖDL statt. Wie jedes Jahr war die Fachtagung gut besucht.
Nach Eröffnung der Fachtagung begann Dir. Prof. Erich Pammer mit seinem Vortrag „Computerunterstüztes Unterrichten von Kindern mit Lernproblemen für die Praxis“. Dir. Prof. Erich Pammer zeigte,
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Gestern fand die 21. Fachtagung des EÖDL statt. Es gab interessante Vorträge, nette Begegnungen und interessante Neuigkeiten. In den nächsten Tagen folgt eine ausführliche Berichterstattung der einzelnen Beiträge. Heute gibt es erste Bilder: Zu den Bildern.
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