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Labyrinthe oder Irrgärten haben die Menschheit schon immer fasziniert. Denken wir an das Labyrinth von Minos aus der griechischen Mythologie. Aber auch heutzutage sind Labyrinthe beliebt. So muss auch Harry Potter im 4. Band durch ein Labyrinth, um die letzte trimagische Aufgabe zu lösen. Dass das dann ganz anders ausgeht,
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Wer möchte das nicht können? Knoten machen wie ein Profi. Ein Stück Seil, eine gute Anleitung, ein wenig Fingerfertigkeit – mehr braucht man nicht. Stichwort: Gute Anleitung. Bücher, wie man Knoten machen sollte, gibt es reichlich. Aber diese können irgendwie nie richtig überzeugen. Denn beschreiben, wie man einen Knoten macht,
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Wo finde ich Bastelanleitungen für den Sommer?
Die Ferien sind im vollen Gange. Ferien sind auch die ideale Zeit zum Basteln. Dazu gibt es heute jede Menge Bastelanleitungen. Daher weisen wir auf die Seite von Krokotak hin. Auf Krokotak gibt es neben Arbeitsblätter und Ideen für den Unterricht jede Menge Bastelanleitungen,
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Bilder ausmalen ist für Kinder und viele Erwachsene eine gute Möglichkeit, sich zu entspannen. Nebenbei wird die Aufmerksamkeit und Feinmotorik geschult, aber das Kind hat vor allem Spaß und bekommt etwas Abstand vom Alltagsleben. Da der Sommer sich in diesem Jahr nicht wirklich blicken lässt, haben wir einige schöne Ausmalbilder für den Sommer herausgesucht.
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Passend zum Schulanfang möchten wir heute einen kurzen Überblick über verschiedene Übungen mit Buchstaben geben.
Warum Buchstaben üben?
Bei legasthenen Kindern kann es durch ihre differenten Sinneswahrnehmungen zu Problemen beim Erlernen des Lesens, Schreibens und/oder Rechnens kommen. Die AFS-Methode ist hierbei ein gutes Mittel, den Kindern zu helfen.
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Am 15. Juni 2019 fand im Audi Max der Universität Salzburg die 25. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen des EÖDL statt. Über 300 diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen aus verschiedenen Ländern nahmen teil. In den vergangenen Tagen haben wir über die Vorträge berichtet. Hier finden Sie eine Übersicht aller Berichte:
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Dr. Kopp-Duller und Mario Engel schlossen die 25. Fachtagung mit einem Rückblick und Ausblick über die Arbeit im Dienste legasthener und dyskalkuler Menschen ab. Auf unterhaltsame Weise präsentierten sie Fakten und Statistiken aus den letzten 25 Jahren.
Ein kleiner Ausschnitt:
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Im Vortrag von Mag. Dr. Sandra Lafenthaler ging es um „Sprache und Kognition bei Dyslexie“. Zunächst ging sie auf die Frage ein, ob es einen Zusammenhang zwischen Sprachentwicklung und Dyslexie gibt. Risikofaktoren wie Familiäre Belastung und Verzögerung in der Sprachentwicklung spielen dabei schon eine Rolle. Weitere Themen waren
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In Ihrem Vortrag „Rechtschreibstrategien als Grundlage für den Lernerfolg“ ging Frau Mag. Evelin Harfmann auf die Anwendung eines Karteitrainers als Trainingsmethode für die Rechtschreibung ein. Zunächst zeigte sie die drei Ebenen der Orthographie:
Mit den Prinzipien erfasst man allgemeine Grundkonzepte der Schreibung.
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