Lerndidaktiker Archives - Erster Österreichischer Dachverband Legasthenie

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Lerndidaktiker: Quereinsteiger im Lehrberuf

Veröffentlicht am 5. Oktober 2023 von by

Wie das Fernstudium zum diplomierten Lerndidaktiker den Unterschied ausmachen kann

Die Schulen stehen vor einer Herausforderung: Der Mangel an Lehrkräften führt dazu, dass immer mehr Quer- und Seiteneinsteiger ohne pädagogische Ausbildung in den Lehrberuf einsteigen. Ein aktueller Artikel im Handelsblatt unterstreicht, dass der Anteil der Lehrkräfte ohne abgeschlossenes Lehramtsstudium auf 8,6 Prozent gestiegen ist – das sind rund 60.800 der insgesamt 709.000 Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland.

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Tags: Didaktik, Fernstudium, Lehermangel, Lehrberuf, Lehrkräfte, Lerndidaktiker, Pädagogik, Quereinsteiger

Buchempfehlung: Handbuch der spezifischen Lernförderung

Veröffentlicht am 18. Oktober 2019 von by

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Lernförderung, AFS-Methode, Lernen kann man lehren, Lerndidaktiker, Fernförderung

„Lernen kann man lehren!” ist die Botschaft, die die Autorinnen Astrid Kopp-Duller und Livia Pailer-Duller erfolgreich im „Handbuch der spezifischen Lernförderung“ vermitteln. Wie der Titel schon zeigt, findet man in diesem Handbuch einen Überblick über verschiedene Möglichkeiten zur Feststellung der Problembereiche, über Förderplanung und gezielte Interventionen für Schulkinder,

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Tags: AFS-Methode, Fernförderung, Lerndidaktiker, Lernen kann man lehren, Lernförderung

Fachtagung 2019: Broschüre und Übersicht

Veröffentlicht am 28. Juni 2019 von by

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Am 15. Juni 2019 fand im Audi Max der Universität Salzburg die 25. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen des EÖDL statt. Über 300 diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen aus verschiedenen Ländern nahmen teil. In den vergangenen Tagen haben wir über die Vorträge berichtet. Hier finden Sie eine Übersicht aller Berichte:

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Fachtagung 2019: Arbeit im Dienste legasthener und dyskalkuler Menschen: Rückblick & Ausblick

Veröffentlicht am 22. Juni 2019 von by

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Dr. Kopp-Duller und Mario Engel schlossen die 25. Fachtagung mit einem Rückblick und Ausblick über die Arbeit im Dienste legasthener und dyskalkuler Menschen ab. Auf unterhaltsame Weise präsentierten sie Fakten und Statistiken aus den letzten 25 Jahren.

Ein kleiner Ausschnitt:

Über 500 AFS-Tests wurden vom fleißigsten Legasthenie- &

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Fachtagung 2019: Sprache und Kognition bei Dyslexie (Mag. Dr. Sandra Lafenthaler)

Veröffentlicht am 21. Juni 2019 von by

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Im Vortrag von Mag. Dr. Sandra Lafenthaler ging es um „Sprache und Kognition bei Dyslexie“. Zunächst ging sie auf die Frage ein, ob es einen Zusammenhang zwischen Sprachentwicklung und Dyslexie gibt. Risikofaktoren wie Familiäre Belastung und Verzögerung in der Sprachentwicklung spielen dabei schon eine Rolle. Weitere Themen waren

Auswirkungen kognitiver Faktoren
Prädiktoren,

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Fachtagung 2019: Die AFS-Methode, die Ergotherapie, und vieles mehr. Ein Plädoyer für das Miteinander (Jutta Berle-Schwerdtfeger)

Veröffentlicht am 20. Juni 2019 von by

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Frau Jutta Berle-Schwerdtfeger hielt einen Vortrag zum Thema „Die AFS-Methode, die Ergotherapie, und vieles mehr. Ein Plädoyer für das Miteinander“. Es ging darum, wie die verschiedenen Methoden zur Unterstützung von legasthenen und dyskalkulen Menschen zusammen statt gegeneinander arbeiten können. Dabei ist die AFS-Methode aufgrund ihrer Offenheit die Basis zur Integration anderer Methoden.

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Fachtagung 2019: Rechtschreibstrategien als Grundlage für den Lernerfolg (Mag. Evelin Harfmann)

Veröffentlicht am 19. Juni 2019 von by

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In Ihrem Vortrag „Rechtschreibstrategien als Grundlage für den Lernerfolg“ ging Frau Mag. Evelin Harfmann auf die Anwendung eines Karteitrainers als Trainingsmethode für die Rechtschreibung ein. Zunächst zeigte sie die drei Ebenen der Orthographie:

Prinzipien
Regeln
Einzelfestlegungen

Mit den Prinzipien erfasst man allgemeine Grundkonzepte der Schreibung.

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Fachtagung 2019: „Wenn das Gehirn meines Kindes anders tickt“ (Dr. rer. nat. Sabine Kaiser-Röhrich)

Veröffentlicht am 18. Juni 2019 von by

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Dr. rer. nat. Sabine Kaiser-Röhrich ist neben Heilpraktikerin für Psychotherapie mit Praxen in München und Poing und Neurofeedback-Therapeutin auch Chemikerin, Lehrerin und Dyskalkulie-Trainerin.

In ihrem höchstinteressanten Vortrag „Wenn das Gehirn meines Kindes anders tickt“ bei der 25. Fachtagung des EÖDL ging Frau Dr. rer. nat.

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Fachtagung 2019: Malnehmen und Teilen – Hier läuft nichts ohne Denken (Christina Buchner)

Veröffentlicht am 17. Juni 2019 von by

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Frau Christina Buchner zeigte mit dem gewohnten Pfiff und Elan in ihrem Vortrag „Malnehmen und Teilen – Hier läuft nichts ohne Denken“ wie Kinder das Malnehmen und Teilen lernen können.

Zunächst ging sie auf die die Gesetze des Lernens nach Manfred Spitzer und wie mathematische Gesetzmäßigkeiten nach Aebli verinnerlicht werden.

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Fachtagung 2019: Kurzer Videorückblick

Veröffentlicht am 16. Juni 2019 von by

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Gestern fand die 25. Fachtagung des EÖDL an der Universität in Salzburg statt. In den nächsten Tagen werden wir über die verschiedenen Vorträge berichten. Heute gibt es einen kurzen Video-Rückblick. Wir bedanken uns bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für eine äußerst gelungene Fachtagung!

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