dyslexics
Veröffentlicht unter Allgemein, Materialien
Labyrinthe bieten eine tolle Möglichkeit, um die Aufmerksamkeit, die visuelle und räumliche Wahrnehmung und die Hand-Auge-Koordination zu fördern. Sie eignen sich hervorragend zum Üben und Wiederholen von Buchstaben und Zahlen und können somit eine wertvolle Ergänzung im basalen Training von Kindern darstellen.
Buchstabenlabyrinthe als effektive Methode zur Förderung der Wahrnehmung,…
Dyscalculics
Veröffentlicht unter Materialien, Software, Spiele
Auf unserer Seite „Suchbilder – Suchbild des Tages“ gibt es jeden Tag ein neues Suchbild.
Wozu Suchbilder?
Such- oder Fehlerbilder sind eine hervorragende Art, um die optische Differenzierung zu trainieren. Optische Differenzierung bedeutet die Fähigkeit, Gleiches von Ungleichem zu unterscheiden. (z.B. Unterschied zwischen “a” und “o” oder zwischen “h” und “k” sehen).
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Veröffentlicht unter Allgemein, EÖDL-Verlag
Der EÖDL hatte 1996 eine Legastheniezeitung unter der Leitung von Mario Engel ins Leben gerufen. Die Austrian Legasthenie News erschien gratis vierteljährlich und hatte bis zu 100.000 Auflage. Damals konnte der EÖDL diese Zeitung noch um 5 Eurocent (70 Groschen) versenden. Leider hat sich das Postporto seit damals verfünfzehnfacht
Gerade kostenlose Printmedien werden durch Onlinemedien abgelöst.
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Dyscalculics
Veröffentlicht unter Software, Spiele
Smartphone und Tablet sind aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Wurden sie anfangs noch mit Skepsis angesehen, so zeigte sich bald, dass die Geräte sinnvoll beim Lernen und Üben eingesetzt werden können. Ob Mathe, Deutsch, oder Englisch, ob Wahrnehmung oder Aufmerksamkeit – inzwischen kann man alles mit Apps lernen.
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Dyscalculics
Veröffentlicht unter Allgemein
Die „Kinderzeitmaschine“ ist eine Website für Kinder im Alter von 8 bis 13 Jahren. Seit 2011 fliegt Lucy mit der Kinderzeitmaschine in die Vergangenheit, von der Vorvergangenheit bis in die Neuzeit. Kinder können die Seite benutzen, um für die nächste Arbeit zu lernen oder um ein Referat vorzubereiten. Lehrkräfte können die Seiten im Unterricht einsetzen,
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Dyscalculics
Veröffentlicht unter Spiele
Computerspiele sind besser als ihr Ruf! Studien zeigen immer wieder, dass regelmäßiges Spielen am Computer sowohl das Arbeitsgedächtnis stärkt als auch die Reaktionszeit verkürzt. Zudem schulen die Spiele die Wahrnehmung von Kontrasten und die Verarbeitung von sensorischen Informationen. Das sind gute Nachrichten für Kinder mit Legasthenie und/oder Lese-Rechtschreibschwäche (LRS).
Computerspiele sind motivierend
Kinder mit Legasthenie oder LRS haben oft keine Motivation mehr.
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Dyscalculics
Veröffentlicht unter Materialien
Es ist immer gut, das Lerntraining mit einem Spiel aufzulockern. Heute zeigen wir, wie Sie mit wenigen Klicks „Triminos“ erstellen können. Es gibt dabei sehr viele Möglichkeiten zu üben. Auf diese Weise können Sie das Legasthenie- und Dyskalkulietraining abwechslungsreich gestalten. Ein weiterer Vorteil ist, dass die Kinder den Stoff spielerisch vertiefen können.
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Dyscalculics
Veröffentlicht unter Allgemein, Software
Kann Ihr Kind die Buchstaben noch nicht so gut schreiben? Dann ist die App Yum Yum Buchstaben das richtige! Denn eine dicke, saftige Raupe, eine lächelnde Schneeflocke und eine flauschige Spinne können helfen. Yum-Yum Buchstaben gibt Kindern eine sanfte Einführung in das Handschreiben.
EIGENSCHAFTEN
• 3 beliebte Schulschriften
• Großbuchstaben,
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Veröffentlicht unter Allgemein
Kann Ihr Kind die Zahlen noch nicht so gut schreiben? Kein Problem. Mit der App Yum Yum Nummern gibt es eine dicke, saftige Raupe, eine lächelnde Schneeflocke und eine flauschige Spinne, die Kinder beim Schreibenlernen von Zahlen sanft unterstützen.
Es gibt die Wahl, Zahlen an einem frostigen Fenster herauszukratzen oder sich durch Blätter zu essen,
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Dyscalculics
Veröffentlicht unter Spiele
W. Menzel hat in einer Studie die Rechtschreibfehler in den Aufsätzen von Schülern der zweiten bis zur zehnten Klasse ausgewertet. Das Ergebnis zeigte, dass 20 Prozent der Falschschreibungen auf 100 Wörter zurückzuführen sind. Diese Wörter kommen in allen Arten von Texten häufig vor, z.B. plötzlich, allein, ziemlich,
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