Dyscalculics
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In unserer Blogreihe über Fonts für legasthene Menschen haben wir bis jetzt kostenfreie Fonts vorgestellt. Allerdings gibt es auch kostenpflichtige Fonts, die erwähnenswert sind.
Sassoon
Sassoon wurde für Kinderbücher und Unterrichtsmaterialien entwickelt. Rosemarie Sassoon forschte zwei Jahre, um festzustellen, welche Buchstabenformen Kinder am besten annehmen.
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Im heutigen Artikel gehen wir auf die Schuldruckschrift oder Fibelschrift ein. Zum besseren Verständnis: Druckschrift oder Fibelschrift ist die Schriftart, die in den Schulbüchern benutzt wird und womit die Kinder Lesen lernen. Druckschrift oder Fibelschrift unterscheidet sich von den verschiedenen Ausgangsschriften. Ausgangsschriften sind zum Schreibenlernen. Es wird momentan darüber diskutiert,
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Lexia Readable ist eine weitere Schrift, die speziell für eine bessere Lesbarkeit entwickelt wurde. Lexia ist eine serifenlose Schrift, die lose auf Comic Sans basiert. Lexia Readable ist für maximale Lesbarkeit ausgelegt. Die Entwickler haben versucht, die Klarheit und die Zugänglichkeit von Comic Sans zu erreichen, ohne dabei kindlich oder skurril zu wirken.
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Dyscalculics
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Andika ist eine serifenlose Schriftart, die speziell für Leseanfänger entwickelt wurde. Der Font kennzeichnet sich durch klare, einfach zu erkennende Buchstaben, die nicht miteinander verwechselt werden können. Somit ist diese Schriftart auch für legasthene Menschen geeignet. Wie bereits in Teil 1 dieser Blogreihe erklärt, wird eine serifenlose Schriftart oft von legasthenen Menschen bevorzugt,
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Dyscalculics
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Die Forschung hat inzwischen belegt, dass Legasthenie und Dyskalkulie angeboren sind. Durch genspezifische Änderungen im Gehirn haben die Kinder eine andere Sinneswahrnehmung als nicht-legasthene Kinder. Diese Sinneswahrnehmungen sind allerdings sehr wichtig, um Lesen, Schreiben und Rechnen zu erlernen. Legasthenie und Dyskalkulie können erst ab der zweiten Hälfte des ersten Schuljahrs mit Sicherheit festgestellt werden,
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Dyscalculics
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Was die Wahl des Trainingsmaterials angeht, steht man oft vor der Qual der Wahl? Welches Spiel, welche Software, welche Bücher lohnt es sich, zu kaufen. Die Auswahl ist schier unendlich. Viele Materialien sind auch nicht für die Arbeit mit legasthenen und dyskalkulen Kindern geeignet.
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Dyscalculics
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Der EÖDL blickt mit Zufriedenheit auf das Jahr 2012 zurück. Am 2. Juni fand die 18. Fachtagung in Salzburg statt, die mit Vortragenden aus Belgien, Deutschland, Österreich, Schweiz, Ungarn, USA diese Tagung zur internationalen Fachtagung machten. Eine Nachlese gibt es hier. Ende Mai fingen wir an,
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Dyscalculics
Posted in Buch, EÖDL-Verlag
Nach dem Erfolg von „Legasthenie-Training nach der AFS-Methode“ erschien auch das Buch „Dyskalkulie-Training nach der AFS-Methode“. Genauso wie legasthene Kinder brauchen auch Kinder mit Dyskalkulie zuerst Hilfe auf pädagogisch-didaktischer Ebene. Je früher die Hilfe einsetzt, um so besser ist es für das Kind.
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Posted in Buch, EÖDL-Verlag
Wenn Eltern oder Lehrkräfte erfahren, dass ein Kind eine Legasthenie hat, kommt oft die Frage: „Was kann ich machen?“. Die Antwort dazu bietet das Buch „Legasthenie-Training nach der AFS-Methode“. Die AFS-Methode ist seit mehr als 10 Jahren eine bewährte pädagogisch-didaktische Methode, mit der Kinder, die Schwierigkeiten mit dem Lesen oder Schreiben haben,
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Dyscalculics
Posted in Buch, EÖDL-Verlag
Viele Leute, die legasthen oder dyskalkul sind, geben das nicht gerne zu. Auch viele Eltern hören nicht gerne, dass ihr Kind legasthen oder dyskalkul sein könnte. Noch allzuoft werden Legasthenie und Dyskalkulie als Schwäche, Störung, Krankheit oder gar als Behinderung dargestellt. Seit Jahren setzt sich Dr.
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